12.Plaidoyer pour la Science Ouverte

De quoi parle t-on ?

Plaider sous toutes les formes possibles en faveur de la science ouverte vise à faire en sorte que les personnes, en particulier les plus vulnérables de la société, soient capables de :

  • faire entendre leur voix sur les questions qui leur tiennent à cœur. Plaider pour la science ouverte signifie donner la parole à un groupe.

  • défendre et de sauvegarder leurs droits.

  • faire en sorte que leurs opinions et leurs souhaits soient véritablement pris en considération lorsqu'il s'agit d'adopter des décisions qui concernent leur vie.

Le plaidoyer comprend des actions de défense, d'influence, de changement, de prise de décision, de persuasion, de lobbying et des actions visant à attirer l'attention.

Le plaidoyer ouvert se concentre sur le mouvement de promotion de la science ouverte à différents niveaux des parties prenantes, en mettant en évidence et en soulignant les avantages sociétaux, professionnels et personnels qu'elle entraîne.

Fondement

Les formations (ateliers, séminaires, présentations) peuvent être utilisées comme outils de sensibilisation. L'approche structurée des pratiques de promotion permet d'aborder les principales questions que le formateur doit garder à l'esprit si la formation s'inscrit dans un programme de promotion de la science ouverte. Elle montre aussi comment utiliser les stratégies de promotion comme outils de changements effectifs, comment acquérir les compétences de base nécessaires à l'utilisation des outils de plaidoyer (par exemple, campagnes publicitaires, rencontres avec des décideurs politiques). La formation s'envisage ici comme un outil d'apport de changements spécifiques et de constitution d'une communauté de défenseurs de la science ouverte.

Objectifs de la formation

  1. Comprendre le contexte et les objectifs du programme de sensibilisation

  2. Être capable de communiquer efficacement auprès de divers publics, d'attirer l'attention de la communauté sur une question importante et d'orienter les décideurs dans la prise de résolutions.

Éléments clés

Connaissances

Objectifs à atteindre

SMART est un moyen pour vous rappeler que vos objectifs doivent être :

Spécifiques - nous entendons par là que vous devez fixer un objectif spécifique pour vos programmes.

Mesurables - votre objectif doit être mesurable.

Atteignables - l'objectif doit être atteignable et réalisable.

Réalistes - ce qui signifie également crédibles.

Temporellement définis -- Ils doivent être accomplis ou atteints dans un délai précis.

Les objectifs peuvent être à long terme ou à court terme. Les objectifs à long terme portent généralement sur le changement de politique ou de pratique des institutions, tandis que les objectifs à court terme peuvent porter sur des changements d'attitude, la sensibilisation ou la mise en avant d'une problématique, la création d'un groupe de soutien ou d'un mouvement en faveur du changement. Il peut s'avérer nécessaire d'atteindre certains objectifs à court terme pour pouvoir atteindre les objectifs à long terme.

Principaux objectifs du programme de sensibilisation :

  • Sensibiliser les groupes influents ainsi que le public

  • Réduire la stigmatisation et la peur

  • Engager et mobiliser les principaux acteurs au sein de la communauté qui deviendront les champions du développement de la science ouverte

  • Étendre les groupes de défense, y compris les bénévoles de la communauté

  • Mobiliser des ressources pour soutenir la mise en œuvre des interventions portant sur des priorités clés

  • Maintenir l'engagement des décideurs et du public en diffusant des informations sur les succès réalisés à ce jour et les défis futurs.

Les étapes d'un bon plaidoyer

  1. Définir vos objectifs
    1. Que faut-il changer ?
    2. Que voulons-nous demander ? Changer la législation, la politique, la réglementation, les programmes, le financement
  2. Comprendre votre public : les différentes stratégies pour chaque cible
  3. Établir un profil des acteurs du libre accès et de leurs attitudes
  4. Créer un message : créez des messages convaincants faisant écho aux intérêts des parties prenantes
    1. Soyez clairs dans vos demandes
    2. Restez simple et concentré
    3. Utilisez un langage positif
    4. Utilisez des preuves - les faits ont plus d'impact que des preuves anecdotiques
    5. Les arguments économiques sont importants
  5. Planifier et développer votre campagne de communication et de plaidoyer
  6. Identifier les méthodes de mise en œuvre :
    1. Faire du plaidoyer consiste à établir des relations,
    2. Les tactiques changent en fonction du public cible
  7. Identifier les ressources et les lacunes :
    1. Procéder à une analyse SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats) : forces, faiblesses, opportunités et menaces
    2. Exploiter les ressources et les opportunités existantes
  8. Planifier les prochaines étapes et identifier les objectifs réalisables qui préparent le terrain pour un travail plus important : stratégie/plan de sensibilisation
  9. Évaluer régulièrement l'efficacité.
Les différents aspects du plaidoyer

  • Défendre vos propres droits en tant qu'auteur

  • Les étapes clés pour parvenir à un changement de culture locale (Kotter n.y.)

  • Plaidoyer auprès de vos pairs : Rédaction de lettres et d'articles pour défendre la cause de la science ouverte

  • Parler aux rédacteurs en chef des revues - parler du libre accès / de l'accès ouvert dans votre domaine

  • Parler aux décideurs politiques.

Outils et méthodologie

Indirecte : stimuler les participants à agir en leur nom propre

Direct : faire du lobbying auprès de décideurs par l'intermédiaire de représentants, au nom d'autres personnes

Faire campagne : susciter une réponse du grand public en utilisant diverses techniques telles que :

  • Campagne par chaîne de courriels ou courriers

  • Articles d'opinion et lettres au rédacteur en chef des journaux

  • Bulletins d'information

  • Soutien par des célébrités

  • Partenariats médias avec des journaux, journalistes et réalisateurs

  • Bulletins et discussions en ligne sur le web

  • événements publics

  • Campagnes publicitaires à grande échelle

  • Utilisation des médias sociaux (Twitter, Facebook)

Compétences

  • Écrivez une lettre pour un bulletin d'information ou un forum de votre société savante sur le thème du libre accès.

  • Créez votre propre modèle de courriel en réponse à la question de savoir s'il faut uniquement évaluer les revues en libre accès, etc. Réutilisez ou inspirez-vous de modèles existants.

  • Décrivez les solutions concrètes et les avantages que la science ouverte peut offrir pour résoudre les problèmes actuels auxquels les administrateurs d'université peuvent être confrontés.

  • Trouvez votre groupe local de soutien et engagez-vous en tant que bénévole !

Questions, obstacles et idées fausses reçues

Manque d'intérêt du public.

Manque de compréhension de la valeur de l'enjeu.

L'institution et/ou la direction s'inquiètent de l'impact des efforts de sensibilisation.

Acquis de la formation

Le formateur pourra envisager l'événement de formation dans le contexte d'un programme.

Lectures complémentaires

  • A Crowdsourced Resource by OpenCon attendees. Starting Open Projects From Scratch. CC Zero Google Doc

  • Clyburne-Sherin (FSCI2017). Advocating for transparency policies - a toolkit for researchers, staff, and librarians. github.com

  • JISC Pathfinder project Pathways to Open Access (non-daté). Advocating Open Access - a toolkit for librarians and research support staff. PDF

  • Jones (2015). Open science and its advocacy. fosteropenscience.eu

  • Kotter (non-daté). Kotter's 8-Step Change Model of Managementt. study.com

  • Jaschik, Scott (2015). "Language of Protest". Inside Higher Ed.

  • Mozilla Science Lab (2015). Open Science Leadership Workshop. Working OpenProject Guide. github.com

  • Smith (2014). The Open Access Movement and Activism for the “Knowledge Commons”. asanet.org (commentaire des auteurs : exemple d’une lettre en faveur du libre accès adressée à une société savante)

  • SPARC. Author Rights & the SPARC Author Addendum. Your work, your rights. sparcopen.org

  • Rapport webinaire : Organising and advocating (2018). How can early-career researchers make their voices heard? eLife ECRwednesday webinar. elifesciences.org

Initiatives et projets

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